Offener Brief an den Ministerpräsidenten des Landes Niedersachsen Herrn Christian Wulff

Sehr geehrter Herr Ministerpräsident Wulff, 

mit großen Irritationen hat der Landeselternrat Niedersachsen registriert, dass Sie den Vorstoß der FDP 

aufgegriffen haben, den freien Elternwillen bei der Schulwahl für die weiterführenden Schulen 

einzuschränken. Ohne Not wird hier eine Diskussion angezettelt, die an den wirklichen Problemen an 

unseren Schulen vorbeigeht. 

In der jetzt laufenden Diskussion wird  immer wieder von Vertretern der Regierungsfraktionen der Eindruc

erweckt, viele der aktuellen Probleme im niedersächsischen Schulsystem würden dadurch ausgelöst, das

überehrgeizige Eltern ihre Kinder an Schulen schicken, an die sie nicht „gehören“, an denen sie überford

sind. Dabei ist es durchaus nachvollziehbar, dass Eltern ihren Kindern einen möglichst hochwertigen 

Schulabschluss ermöglichen möchten. Die vorliegenden Zahlen - auch zu den Klassenwiederholungen - 

legen jedoch keineswegs den Schluss nahe, dass sich eine Vielzahl von Schülern an Schulen befindet, 

deren Anforderungen sie nicht gewachsen sind. Ganz im Gegenteil bestehen viele Schüler erfolgreich an

Schulen, für die sie keine Empfehlung der Grundschulen bekommen hatten. 

Es besteht gar kein Zweifel daran, dass die Lehrkräfte mit ihrer Schullaufbahnempfehlung oft durchaus 

richtig liegen. Und meistens folgen die Eltern auch der Schullaufbahnempfehlung. Wenn sich aber die 

Eltern entgegen der Schullaufbahnempfehlung entscheiden, dann liegen allerdings meistens die Eltern 

richtig. Dass Eltern häufig sicherere Entscheidungen bei der Schulwahl für ihre Kinder treffen, als es die 

Grundschullehrkräfte vermögen, belegen auch Untersuchungen an niedersächsischen Schulen aus dem 

Jahre 2006. Damals waren 2 Jahre nach der Einschulung auf die weiterführenden Schulen 59% der 

Schülerinnen und Schüler, die mit einer Hauptschulempfehlung in die Realschule übergegangen waren, 

ohne Wiederholung in die 7. Klasse versetzt worden. An den Gymnasien wurden sogar 68% der 

Schülerinnen und Schüler mit Realschulempfehlung ohne Wiederholung in die 7. Klasse versetzt. 

Aus Sicht des Landeselternrates ist einer Verbesserung der Zuverlässigkeit der 

Schullaufbahnempfehlungen absolute Priorität vor Zwangsmaßnahmen einzuräumen. Hierzu sind eine 

direkte Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule, aber auch Untersuchungen zur Zuverlässigkeit 

der Empfehlungen unabdingbar. Noch im August war aus dem Kultusministerium verlautet worden, dass 

es in den letzten Jahren keine landesweite Abfrage zum Schulerfolg im Zusammenhang mit den 

Schullaufbahnempfehlungen gegeben hat. Aufgrund des damit verbundenen zusätzlichen 

Arbeitsaufwandes sei auch keine landesweite Befragung geplant. An Niedersachsens Schulen wird so vi

von Evaluation geredet, aber ausgerechnet an der wesentlichen Schnittstelle beim Übergang auf die 

weiterführenden Schulen soll sie nicht vonnöten sein? Das ist für uns nicht nachvollziehbar. Warum soll 

Schullaufbahnempfehlungen eine Verbindlichkeit verliehen werden, wenn nicht klar ist, wie zuverlässig si

überhaupt sind? 

Mittlerweile verkündet auch ihre Kultusministerin, Frau Heister-Neumann, dass der Elternwille bei der 

Entscheidung beim Übergang auf die weiterführenden Schulen zwar zunächst Vorrang haben soll, dass e

aber zukünftig gegebenenfalls bereits nach der fünften Klasse möglich sein soll, die Schüler wieder 

abzuschulen. Was dieser überraschende Vorschlag nun jedoch an Positivem bewirken soll, entzieht sich 

unserem Verständnis. Hier wird der bereits vorhandene Druck an den Grundschulen im Hinblick auf die 

Schullaufbahnempfehlungen massiv erhöht werden, jenseits von jeglicher Vorstellung pädagogisch 

sinnvoller Arbeit. Ebenso wird der Druck an den fünften Klassen der weiterführenden Schulen für die 

„nicht-empfohlenen“ Schüler massiv erhöht werden. Auch jetzt schon sind die Schulwechsel häufig 

problembeladen und auch gute, „empfohlene“ Schüler erleben aufgrund der Umstellungsschwierigkeiten 

zunächst teils drastische Notenabstürze. Auch der Nutzen einer vorgezogenen Abschulungsmöglichkeit ist 

nicht zu erkennen. Erstens wechseln die meisten Schüler freiwillig von den Gymnasien auf die 

Realschulen oder von den Realschulen an die Hauptschulen, wenn die Anforderungen sich als zu hoch 

erweisen, und zweitens finden die meisten Wechsel und Wiederholungen nicht nach der fünften Klasse 

statt, sondern erst in höheren Schuljahren.  

Übrig bleibt der Eindruck, dass Schülern und Eltern der Wunsch nach einer Schulform, für die keine 

Empfehlung vorliegt, mit Drohgebärden ausgetrieben werden soll, denn: „nach schon einem Jahr werden 

wir uns vielleicht wieder trennen müssen!“. Übrig bleibt der Eindruck, dass hier mit aller Macht 

Schulstrukturen festbetoniert werden sollen, die sich selbst schon längst von innen zersetzt haben. Mit 

Zwangsmaßnahmen jedoch werden die Probleme des niedersächsischen Schulsystems nicht zu lösen 

sein. 

Sehr geehrter Herr Ministerpräsident Wulff, seien Sie versichert, dass der Landeselternrat für einen freien 

Elternwillen ohne Zwangsabschulungen weiter kämpfen wird. Hinsichtlich der wirklichen 

Herausforderungen und Probleme im Schulwesen sind wir jedoch gemeinsam mit allen anderen am 

niedersächsischen Bildungswesen Beteiligten jederzeit gesprächsbereit. 

Mit freundlichen Grüßen 

 Landeselternrat Niedersachsen

Für den Vorstand   

Pascal Zimmer 

Vorsitzender des 12. Landeselternrates 

Hannover, 18. Dezember 2009